教育培训机构的营销王道：口碑与技术的双重加持

| 2018-01-12 09:14:10

“我线下教了十年书了，累归累，但都是在体力方面，脑力上还过的去。到了线上，突然要面对全国各地的学生，你会发现，在短短一个小时的课程中，怎样满足几千不同地区的学生是一个很难的问题。这是我每天都在思考的内容，也是我不停备课的原因，所以，我对记者说的备课要用30个小时，不是吹。”

这是曾经爆红的网红物理老师在接受采访时说的一段话，很多人羡慕他通过直播培训赚的盆满钵满，却忽略了他为每场直播课所做出的努力。

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教育直播培训刺激教育机构的口碑营销

网络是一个神奇的东西，有些当面不好意思说出来的话，在网络上就可以脱口而出，直播同样如此。这就是网红老师所说的，将评价和选择权全部交给学习者之后，才发现自己上课的压力非常大。

“我第一次做直播培训时，居然来了6000多人，如果你是一位教师，面对6000多完全未知的学生，你是什么感受？我的感受是，兴奋。我终于有机会看看自己到底有没有两把刷子，我终于有机会看看自己不靠宣传彩页和百度竞价能否招到学生。在线上，我想证明一下自己是不是真的这块料。”

用“成就感”三个字来概括这段话应该再合适不过了，在素昧蒙面的直播课世界里，没有关系、没有情面，好坏分明，这是对一个教师教学能力最好的检验。

当教师发现自己线下的那套思路放在线上行不通时，自然就有了紧迫感和压力感，他们只能另辟蹊径来丰富自己的教学内容。

当教师发现自己的观点和创意被学习者点赞甚至打赏时，伴随着不断上涨的学习者数量，教师的自信心和成就感也会随之攀升，教师将有更大的动力去准备更精彩的课程。

而这一切对于教育培训机构的营销来说却是绝对的好事，直播培训将激发教师的无限潜能，好的过程自然会带来好的结果，日积月累的口碑营销就不怕没有生源。

技术的突破性进展大幅提升学习效果的可控性

小编又要老生常谈的来聊技术了，虽说技术是有门槛和壁垒的，但离开了场景，它照样无法运转起来，比如基于在线教育直播培训所衍生出来的大数据技术。

简单说说大数据技术所解决的问题吧，学习过程的数据记录、学习结果的测评记录、学习效果的个性化分析，配合着直播技术，真正践行因材施教。

如果要问哪个平台这两种技术兼而有之，答案非云视互动企业直播平台莫属。愿意尝试或已经在规划直播培训业务的教育机构不妨选择云视互动企业直播平台试试，相信秦学教育、德耕教育、蓝墨科技、文华在线等教育培训机构共同的选择肯定是没错的。

“终归说到底，我还是一位教师，独立教研，坚守人格，真正提供些价值才是正道。”小编将网红老师的这句话作为文章的结尾，现代社会，“三尺讲台，一班学子”被赋予了更加丰富的表现形式，可是，不管是线下教学还是线上直播，“提供价值，培养更好的人”的本质却永远也不会发生变化。